maandag 29 november 2010

Wat kan Bloggen de student opleveren...?

Wat leveren blog's je nu eigenlijk op binnen het onderwijs? En dan bedoel ik niet de edublog's waarin collega-docenten expertise en ervaringen uitwisselen, maar dan bedoel ik meer het leerrendement voor studenten.

In het kader van 'eerst het doel..en dan pas de tool', probeer ik te kijken naar de mogelijkheden en de meerwaarde die bloggen binnen ons onderwijs kan hebben. Maar mijn startpunt is dan toch het 'tooltje'....of ben ik nu fout bezig? Ik denk dat er binnen het buitenschoolse gedeelte van de opleiding best een behoefte ligt, waar 'bloggen' een oplossing zou kunnen bieden.

Onze studenten zitten veelal alleen op hun verloskundige stagepraktijk en komen hier in aanraking met allerlei (vaak heftige) ervaringen. Meer dan eens hoor ik hen 'klagen' over de onvervulde behoefte aan sociaal contact en een uitlaapklep voor hun ervaringen, vragen en emoties. Wat als ze nu een 'reflectieve' blog konden gebruiken...helpt dit dan?

Al zoekende kwam ik het artikel van Deng & Yuen tegen waarin een onderzoek wordt beschreven, welliswaar in hong Kong, naar de meerwaarde van blog's tijdens stage van student-onderwijzers. Op basis van hun resultaten construeren zij een 'framework for educational affordances of blogs'.


Uit het artikel leid ik af dat de blog's vooral een functie hadden in de vorm van zelf-expressie en daarnaast ook zelf-reflectie voor studenten. De inhoud van de blog's was in sterke mate emotioneel geladen, maar er werd ook gerapporteerd in termen van contact zoeken met 'lotgenoten'. Volgens de studenten ontstond er in het algemeen een sterk gevoel van community door elkaars blog's te lezen. Hoewel er weinig op de blog's werd gereageerd (gemiddeld 1 á 2 keer per post), waren de reacties veelal in de vrom van sociale steun. Toch was er van diepgaande interactie geen sprake.

Volgens de onderzoekers kunnen blog's dus op drie manieren bijdrage aan kritische reflectie: door te schrijven, blog's van anderen te lezen en op elkaar te reageren (hoewel dit zeer beperkt was).

Nou, prima...denk ik dus na het lezen van dit artikel. Maar nou kan ik al de reacties van mijn collega's voorspellen....hoe gaan we dit dan toetsen?

E-velien

Toepassen van blog's...

Na het lezen van het artikel Poortman en Sloep wil ik toch meer weten over het toepassen van Blogs in het onderwijs. Het blijft m.i. in het artikel allemaal erg theoretisch en hoewel er een goede aanzet is gegeven tot het op een rijtje zetten van een aantal toepassingsvoorbeelden, mis ik toch net de voorbeelden waar ik naar op zoek ben.
Misschien zijn er wel goede resultaten om een blog te gebruiken als procesverslag bij projectonderwijs. Maar wat is hiervan de meerwaarde?

Tijdens een snelle scan al een voorbeeldje tegengekomen...

E-velien

maandag 15 november 2010

Surf-ervaringen...geïnspireerd en verward!

Nou, inspirerend waren de Onderwijsdagen 2010 zeker. Ik heb de afgelopen jaren geleerd dat ik vaak van dit soort bijeenkomsten enigszins verward  terugkom. Natuurlijk was het inspirerend om allerlei nieuwe ICT-toepassingen binnen het onderwijs te zien en te ervaren dat deze veelal ontstaan door een passie, behoefte, interesse van een enkele docent. Mooi...dat hoop ik ooit ook nog eens te bereiken. Dat een goed idee leidt tot implementatie op organisatie-niveau...blijven dromen...daar begint het mee!

Toch vind ik het ook vaak lastig, maar misschien is dit ook wel omdat ik me pas in de hele ICT-materie aan het verdiepen ben. Allerlei vragen spelen door mijn hoofd....Wat is nu verstandig om te doen? Met zijn allen gaan cloud-computen? Geen instellingsaccounts meer, maar via Google mailen, agenda's beheren etc.? Open Course...moeten we onze afstands-modules gewoon maar op het net gooien? Hoe ver zijn onze studenten nu eigenlijk op het gebied van social media....? Willen zij dit ook wel? Houden we de onderwijsdoelstellingen nog wel in de gaten of gaat het soms ook om de 'snufjes'? Wie heeft de twitter #owd10 nu daadwerkelijk iets opgeleverd? of is dat ook helemaal niet de bedoeling....?

E-velien

dinsdag 9 november 2010

Onderweg naar Surf...

Énigszins vertraagd...maar nu dan toch onderweg naar Utrecht voor de Onderwijsdagen. Ik ben nu nog een onderwijsdagen-groentje, want het wordt de eerste keer. Ben waanzinnig benieuwd...én hoop geïnspireerd terug te komen.

E-velien

maandag 8 november 2010

Webinars via Surfacademy

Ik kwam via via op een andere Blog en wilde deze info graag met jullie delen. Er zijn binnenkort een aantal webinars inn het kader van de 21-edingen cursus van Surfacademy.
 Zijn er nog meer mensen die er één of meerdere zouden willen/kunnen volgen? Kijk dan even hier: IctoBlog

E-velien

vrijdag 5 november 2010

...weer iet geleerd!

Beetje verslavend is het wel, hoor! Maar dat is vast iets tijdelijks...
Ik wilde nog even delen dat je eenvoudig in één keer, dus geen gedoe met linkjes kopiëren etc., de blogs die je zelf volgt aan je eigen blog kunt toevoegen via de gadget 'Bloglijst'. Handig!

E-velien

Blogger VIA mijn gsm

Ik heb sinds kort zo'n 'slimme' telefoon en nu moet ik natuurlijk ff checken of ik ook mobiel kan Bloggen. Als je dit berichtje kunt lezen dan kan het dus....
Volgens Blogger kun je je via mail of,sms aanmelden en worden de berichten die je post automatisch geblogd....(ik begin nu te merken dat er een heel nieuw e-vocabulair ontstaat...posten...Bloggen....help!).
Je kunt echter ook een app downloaden en dan gaat het allemaal stukken sneller.

E-velien

donderdag 4 november 2010

Het eerste e-ding gelanceerd....

Nou, nou...het is gelukt! Mijn eerste BLOG is een feit..en als het goed is dan heb ik er nu zelfs een berichtje op gezet.

Vandaag start mijn quest naar e-dingen die we kunnen toepassen in het onderwijs binnen de AV-M. Nog enigszins sceptisch, maar wel klaar om geinspireerd te worden, ben ik vandaag gestart met de cursus e-dingen. De komende maanden ga ik proberen mijn vorderingen op e-gebied te delen op dit Blog.

E-velien